Венская быль: мечты студенток из Африки сбываются в России

Проект студенток опорных вузов «Росатома» из Египта, Замбии и Эфиопии победил в конкурсе Международного агентства по атомной энергии (МАГАТЭ) «Формирование будущего Африки через атомные науки и технологии». Лидер команды египтянка Сохайла Монтассер Ахмед Абудейф рассказала «СР», как они шли к победе и чем занимаются амбассадоры российского ядерного образования.

— Вы учитесь в Московском физико-техническом институте, МФТИ. Как девушку из Александрии занесло в Долгопрудный?

— Сколько себя помню, я интересовалась точными науками. В старших классах захотела развиваться в этой сфере, но папа сказал, что в Египте мне будет трудно.

— Почему? Предрассудки?

— Дело не в этом. Исследователь в нашей стране ценится ниже инженера. И если рассчитывать на карьеру в науке, надо переезжать за границу.

— Кто ваши родители?

— Папа — адвокат, мама — домохозяйка. Мы вместе искали сильные университеты. В Нью-Йорке предлагали стипендию в полстоимости обучения. Но меня насторожил плачевный опыт подруги, которая вынуждена была недоучившись вернуться из-за бытового расизма. Рассматривали Гонконг, Англию. МФТИ понравился программами обучения и репутацией в научном мире. Одно то, что там учились и преподавали 10 нобелевских лауреатов, о многом говорит. На бакалавриат я поступила платно.

— Ваши первые впечатления от Москвы и Подмосковья?

— Все куда-то дико спешат. В отличие от египтян, почти никто не понимает английский. Холодно, нужно одеваться как капуста. И еда без специй, соль и перец не в счет. Чуть позднее меня переселили в общежитие квартирного типа, там мы делили кухню с соседкой из Саудовской Аравии и готовили еду на свой вкус.

— Учеба давалась легко?

— На 1-м курсе по ночам я звонила папе и плакала в трубку: формулы понимаю, а язык нет! Он успокаивал как мог: мол, ты не первая египтянка, отправившаяся покорять мир. Но тут выяснилось, что экзамены надо сдавать устно…

— В Египте не так?

— У нас в основном пишут ответы на бланках. Первая сессия началась с экзамена по общей физике. Преподаватель видит, что материал я знаю, а на вопросы ответить не могу. Перешел на английский — ​другое дело. Экзамен я сдала. На матанализе было легче: там в основном формулы и теоремы. Ну а химия вообще мой конек.

— Кто придумал объединиться для конкурса в команду трех стран?

— Это наша общая идея. После бакалавриата я поступила в магистратуру МФТИ и познакомилась со старшим менеджером проектного офиса по развитию образования и международному сотрудничеству «Росатома» Верой Упировой. Она рассказала о стипендиальной программе МАГАТЭ им. Склодовской-Кюри. Я стала стипендиаткой, начала участвовать в форумах и семинарах «Росатома». Многие мои соотечественницы обращались ко мне за советом, где лучше учиться в России и как выбрать вуз. В 2024 году я присоединилась к проекту «Амбассадоры российского ядерного образования». Участие в нем помогает мне делиться опытом, рассказывать девушкам по всему миру о российских университетах и возможностях в науке.

Мои подруги по команде Мерон Мазенга Демессе из Эфиопии и Грейс Наббе Мбофвана из Замбии тоже амбассадоры. Они старшекурсницы специалитета Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ». Мы занимались популяризацией атомных и смежных специальностей, рассказывали школьникам и студентам о физике и современных технологиях. Так мне удалось побывать на нескольких форумах, в том числе в Египте. Конечно, там много спрашивали об учебе в России и предлагали работать на АЭС «Эль-Дабаа». Но пока инженером атомной станции я себя не вижу.

— Почему?

— Мне нравятся исследования. Я аспирантка первого года обучения МФТИ по программе «информационные технологии и телекоммуникации», работаю в группе российских фармацевтических компаний «ХимРар». Мы проектируем цеха для производства лекарственных субстанций, моя задача — ​автоматизация технологических процессов. Я изучаю, как изменение параметров электрической цепи связано с началом кристаллизации или выпаривания раствора. Если система сможет автоматически отслеживать эти моменты в реальном времени, процесс изготовления действующего лекарственного вещества значительно упростится. Такая работа важна не только для создания новых лекарств, но и для формирования и применения эвристического подхода к разработке методов управления и автоматизации на высокотехнологичном производстве. Это позволит находить физико-химические закономерности сложного процесса нешаблонно.

Возможно, именно мышление исследователя помогло мне, когда мы с Мерон и Грейс решили объединить усилия. На конкурсе мы были единственной интернациональной командой и единственной — ​от российских вузов. Всех 17 победительниц пригласили на открытие 69‑й Генеральной конференции МАГАТЭ. Неделя выдалась напряженной: заседания секций по тематике наших проектов, семинары. В качестве приза была менторинг-сессия со всеми менеджерами МАГАТЭ, а под конец нас принял глава агентства Рафаэль Гросси.

— Знаю, что ваша команда представила на конкурс два проекта. Какие?

— Один посвящен созданию региональных центров по распространению радиофармпрепаратов в Африке. А победили мы с проектом в рамках инициативы NUTEC Plastics. Переработка пластика посредством излучения — ​очень перспективная технология. В Египте огромные расстояния, и пластиковые отходы везут к стационарной установке за многие сотни километров. Мы разработали мобильный комплекс — на грузовике, который приезжает прямо к месту скопления отходов. Обосновали безопасность, продумали логистику, и наше решение высоко оценило жюри. К слову, на конкурс поступило свыше двух сотен проектов.

— В МАГАТЭ работу предлагали?

— Проектом заинтересовались в департаменте технического сотрудничества. Рафаэль Гросси предлагал подать заявку на стажировку по нашим специальностям. Но мне пока комфортно работать в России.

Кстати, моя младшая сестра Джана тоже в Москве — ​учит юриспруденцию в Высшей школе экономики. Думаем теперь третью сестру позвать, ​чтобы не скучала в Египте.

Справка

Международный конкурс «Формирование будущего Африки через атомные науки и технологии» организован МАГАТЭ и движением Women in Nuclear Global («Женщины в мировой атомной отрасли»). Цели — ​поддержать женское лидерство в атомной отрасли, найти новые идеи и проекты для решения проблем Африки при помощи мирных ядерных технологий.

28 стран мира

представляют студенты — ​амбассадоры российского ядерного образования